MMPI-2

明尼苏达多项人格调查表第二版

MMPI-2（明尼苏达多项人格调查表第二版）是MMPI新修订版本的简记。

简介

1989年美国明尼苏达大学正式推出MMPI-2。美国明尼苏达大学心理学系J.Butcher等人对550个原MMPI项目（删除16个重复项目）中的82个进行了修改，有新增加了154个临时性新项目，对原MMPI未曾关注的心理问题和人格领域，如家庭功能、进食失常、滥用药物、治疗与康复的心理准备和对治疗工作的抵触情绪等内同进行了描述。最终确定了567个题为 MMPI-2的项目。

测验构成

（一）、测验材料。

MMPI—2编制于1989年，同MMPI一样也是一个在国际上用途广泛的人格测验量表。该表共包括567个自我报告形式的题目，分基础量表、内容量表和附加量表三大类，其中基础量表包括有10个临床量表和7个效度量表。如果只为了精神病临床诊断使用，可做前370题。

（二）、适用范围。

适用于18岁～70岁的被试者，文化程度在小学毕业以上。因取样主要是城市人口，故农村被试者适用性较差。

（三）、施测步骤。

在进行测验前，主试人必须熟悉测验的全部材料（包括调查表的内容、简介及指导语），了解被试者的情况（如被试者的理解力、识字能力及身体状况）。进行测验的房间在亮度与温度方面要适当，并且尽可能地安静。

在开始测验时，首先要把问卷封面的指导语读给被试者听，并说明做完全部测验大约多少时间。测验开始后，主试人要看一下每个被试者是否在答案纸上把姓名、性别、住址等项填写好，所答题目号数与答卷上的题号是否符合等等。

测验形式主要为手册式，通常都是分题目手册和回答纸，让被试人根据题目手册按自己的情况在答案纸上逐条回答。如果被试者比较慌乱，不能按指导语要求去做，可以由固定一个人将题目读给被试者听，并由主试者记录反应，这样结果会更有效。而更易为大多数人接受的是人机对话形式的计算机施测方式。MMPI-2也实现了计算机施测方式。

测验记分

MMPI—2的独特之处在于它采用了原MMPI所没有的“一致性”T分计算法。这是因为依照传统的线性T分计算法，同一T分数（如70分）在不同的量表上则代表不同的百分位值。一致性T分数计算法则克服了这一弱点。一致性T分数分布在各量表间十分接近，T分每增加一级都包括差不多相同数量的原始分数在内。使用MMPI—2时，除临床量表5和O外（它们的T分数仍采用线性T分），所有临床量表（加K或不加K）以及新的内容量表T分数皆为一致性T分。临床量表0（Si）及量表5（Mf）是双向量表，其低分与高分都有解释意义，它们的标准T分是线性T分，而非一致性T分，亦反映出这种双向性。

结果解释

虽然MMPI与MMPI一2都将T分作为标准分数，即每个量表1、分数分布的平均数为50分，标准差为10分，但两者的临床分界点是不同的。MMPI美国常模的临床分界点定位在70分，MMPI一2的美国常模则改为65分，但MMIPI和MMPI一2的中国常模的区分点是一致的，都定为60分。根据中国常模，凡高于或等于60分的量表分数便具有了临床意义。量表T分越高，则被试者在某种人格特性、情绪状念和临床症状上属于少数人群的可能性就越大。由于国内各种MMPI的解释系统的内容多参照了美国的相应研究与临床应用结果，但对中文版MMPI及MMPI一2的使用者在对临床量表进行解释时，虽然主要依赖于有中国常模计算n来的60分的分界点，但也应同时参照由美国常模计算出来的65分分界点。

量表明细

MMPI-2所含量表明细：包括三类：基础量表、内容量表和附加量表

基础量表

效度量表（4+3=7个）：Q、L、F、K

后F量表（Fb）

同向答题矛盾量表（TRIN，True Response Inconsistency）

反向答题矛盾量表（VRIN，Variable Response Inconsistency）

没有任何项目内容含义，类似于“粗心”量表

中文版低频量表（ICH）：高分表明答题方向与绝大多数人相反

10个临床量表：Hs、D、Hy、Pd、Mf、Pa、Pt、Sc、Ma、Si

有7个临床量表还可分亚量表；

有3个临床量表无亚量表：(Hs、Mf、Pt)

量表1 Hs 疑病；

量表5 Mf 男子气-女子气；

量表7 Pt 精神衰弱

内容量表

§焦虑紧张量表（ANX- Anxiety ）

§恐惧担心量表（FRS- Fears ）

§强迫固执量表（OBS- Obsessiveness ）

§抑郁空虚量表（DEP- Depression ）

§关注健康量表（HEA- Health Concerns ）

§古怪思念量表（BIZ- Bizarre Mentation ）

§愤怒失控量表（ANG- Anger ）

§愤世嫉俗量表（CYN- Cynicism ）

§逆反社会量表（ASP- Antisocial Practices ）

§A型行为量表（TPA- Type A ）

§自我低估量表（LSE- Low Self-Esteem ）

§社会不适量表（SOD- Social Discomfort ）

§家庭问题量表（FAM- Family Problems ）

§工作障碍量表（WRK- Work Interference ）

§反感治疗量表（TRT- Negative Treatment Indicators）

MMPI-2内容量表可归为四大类：

?内部症状类： ANX，FRS，OBS，DEP，HEA、BIZ；

?外显侵犯行为类：ANG、CYN、ASP、TPA

?消极自我认识类：只包括LSE（自我低估）一个

?一般问题类：SOD、FAM、WRK及TRT

附加量表:

焦虑（A, Anxiety）量表

抑制（R, Repression）量表

自我力量（Es, Ego Strength）量表

麦氏酗酒（MAC-R,- MacAndrew–Revised）量表

受制敌意（O-H, Overcontrolled Hostility）量表

支配性（Do- Dominance ）量表

社会责任（Re, Social Responsibility ）量表

性别角色（GM及GF, Gender Role – Masculine Feminine）量表

创伤后应激失常（PK及PS, Post-Traumatic Stress Disorder–Keane ）量表

注意事项:

a争取被试者的合作

b不要空太多问题

c看情况为准进行答题

d可将测验分成几次完成

应用范围

MMPI以及MMPI-2不仅使用者众多，其应用范围也十分广泛，并且还在不断地扩展之中。

传统上MMPI主要用于精神疾病的辅助临床诊断，以及心理咨询及心理治疗。比如，用MMPI的标准T分及其多点编码，来判断受测者的人格及情绪行为的状态属于正常、偏离、还是严重异常；并由此将患者大致归为几大类型：神经症、精神病（如分裂症）、人格变态以及情感性精神病等。通过对受测者MMPI及MMPI-2剖析图的分析，不仅可以帮助临床精神病及心理医生做出诊断，还可以进一步提出治疗建议和方案。心理学测评工具的一个更为主要的作用是，它能帮助使用者从更广阔（即生物学、医学及病理学之外，还包括社会及心理学）的视角，去进行观察、诊断及治疗。

在法院审理刑事及民事案件的整个过程中，心理学家的参与是很重要的，MMPI及MMPI-2是他们经常利用的心理工具之一。如判断案件证人的智力水平、心理状态、人格特点，以及作证时的心理动机等。证人往往是案件审理中的关键因素，而证人是否具有正常人格及心理状态，是否诚实、公正而不带偏见则成为关键的因素。同样，对于案件的原告及被告亦常常需要做出心理学的鉴定，以保证法院判断结果的公正。

军队，特别是那些要求特殊技能的军兵种部队，其指战员（如飞行员、潜艇指挥及作战士兵等），也可以利用心理学手段来进行选拔及训练。MMPI-2是一个较好的工具，它既可以用于描述一个人长期稳定的人格特征，也可以用于判断其当前一段时间内的心理状态，以及处于压力状态下的心理变化；这些指标对于部队是很有价值的，因为只有选拔了心理素质较好、适应某些特殊需要的人员，才可能以较小的成本、较快的速度将他们训练成出色的战士，才能使部队在战时充分发挥战斗力。

利用MMPI-2进行人才选拔，能够帮助那些眼光长远、有志发展的各类公司以及企事业单位不断吸收人才，在激烈的竞争中能够不断创新和进取。现代竞争中人才资源最为可贵；人才不仅意味着高智能，而且意味着心理上的开放性、创造性以及适应竞争环境的健全人格。

社会的进步意味着人们要面对新的挑战、新的机遇，也要面对新的问题，其中既包括物质环境及社会环境的问题，也包括人们心理适应发展变化的问题。心理学的作用因此会愈来愈突出，MMPI-2也将在下面各领域中得到相应的应用。

婚姻问题：离婚率上升，单亲家庭增多；犯罪问题：违法犯罪者的年轻化，酗酒、吸毒者增多，“二进宫”──再次犯罪的比例增加；老年人问题：传统的三代、四代同堂的家庭减少，老人的家庭地位降低，社会的老龄化等；大学生心理健康问题等。所有这些问题都表现出现代人的心理困惑，都需要人们加以认真地对待。自然，心理学不能解决所有这些问题，但至少它可以从一个侧面提供部分答案，以增加人们认识和解决自身问题的机会。MMPI-2的研究及应用在上述领域都有很好的前景。

当然MMPI-2在一些较特殊的领域亦可发挥作用，如帮助脑疾病患者的诊断及治疗康复；帮助学习困难者认清自己，树立信心；以及用于跨文化心理学等。

MMPI-2是一个心理测量工具，它能否得到很好的利用，关键还在于其使用者是否能够敏于发现问题，勇于开创新的应用领域。

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