上海市金山区蒙山中学

上海市金山区的中学

上海市蒙山中学创建于1998年，是金山区一所公办初中，校址位于金山区石化龙胜路100号，分南北两个校区。

学校简介

在美丽的杭州湾畔，矗立着一座现代化的建筑，蓝白相间的楼面，红绿醒目的塑胶操场，映衬在石化连绵的绿化带中，校园中传来的琅琅读书声和欢乐的笑声，融汇成一首希望之歌，使这里的一切显得那么的与众不同——这就是我们的蒙山中学。

办学历史

1998年9月1日，因办学机制改革（初中和高中分离），坐落石化七村759号的上海师范大学第二附属中学分部被正式命名上海市蒙山中学，开始独立办学。

2002年8月，蒙山中学与原石化五中合并，并迁址龙胜路100号。

2008年9月，金山区青少年业余体育学校归并蒙山中学，实行“两块牌子、一套班子”管理模式。

2011年8月，学校初三年级又整体搬迁至石化七村759号，学校形成南北两校区。

2014年8月，学校与上海市朱行中学组成金山区蒙山教育集团，实行紧密型集团化办学（或称“两校一长集团化办学”）。2018年8月，与上海市朱行中学、上海市亭新中学、上海市金卫中学组成新的金山区蒙山教育集团。

2021年9月，上海师范大学附属金山前京中学投入使用，与蒙山中学实行“管理一体、师资一体、课程一体、教研一体和评价一体”举措，蒙山教育集团日益壮大。

办学条件

师资力量

学校努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的优秀教师队伍，这是提高学校教育教学质量、提升学校办学品质的根本保证。截至2022年5月30日，学校有在编教职工152名，专任教师149名，其中特级校长1名，特级教师1名，正高级教师1名，高级教师28名，区首席教师1名、区学科导师5名、区骨干教师32名。

教学建设

学校定期举办蒙山讲坛、师德论坛、师德分享会、专题讲座，开展各种形式的师德师风教育，还开展“十佳师德标兵”、“校内优秀家长”、“和谐团队”的评选，树立典型、弘扬先进，形成正确师德导向，打造出一支师德师风高尚的团队。

学校依托“荟萃林”青年教师组织、后备班主任培训班、管理岗位见习、师徒带教、见习教师规范化培训等平台，针对学校管理、班主任技能、课堂教学、教育科研、教育心理等方面开展丰富多彩的活动。

学校通过开展内容丰富的教学专题培训、形式多样的教学基本功大赛、精彩纷呈的教学展示活动、立足实际的教学主题教研等方式，不断打造出一支教学能力强劲的队伍。

学校教科研围绕中心工作，聚焦教育改革实践中的重大问题，坚持问题导向、创新驱动，充分发挥教育科研创新理论、服务决策、指导实践的重要功能，推动学校的可持续发展。十三五以来，立项上海市教育科学研究一般项目2项，上海市青年教师课题1项，金山区教育科学研究重点项目2项、一般项目15项、规划项目28项。

学校坚持推进现代学校制度建设，完善学校治理结构，积极探索扁平管理；坚持加强德育体系建设，着力实践德育主题教育系列化；坚持深化课程改革，构建“雁阵”课程，探索智慧课堂建设；坚持实施素质教育，着力推进体教结合、艺教结合、科教结合、文教结合；坚持发挥优质校辐射作用，积极承担集团化办学、见习教师规范化培训、新优质集群发展等区域综合改革的重任。

办学规模

蒙山中学前身是上师大二附中，1998年命名为蒙山中学。蒙山人通过艰苦的努力，为学校的发展打下了坚实的基础，也得到了社会的认可。2002年8月为适应教育教学体制改革，迁入新居的学校与原石化五中合并，成立了新的蒙山中学，学校位于上海市金山区龙胜路100号，学校分总部、分部两部分，总部占地面积22440平方米，建筑面积15600平方米，教室32间，专用教室21间，有一块250米塑胶跑道的运动场和一个集停车场、餐厅、篮球场、乒乓房、体操房、健身房等于一体的综合性体育馆。

硬件设施

学校设施完备，各类功能室、专用教室一应俱全。“雁之苑”党群服务站，凸显党建领航作用；“蒙启”创新实验室、理化专用考场等，满足时代需要；少先队活动室、“宁心绿苑”心理中心等，助力学生成长。学校环境优美，充盈着蒙山的人文雅韵。“翰墨书苑”纸墨飘香；“阅读小站”书卷满廊；绿化丛中“诗牌”林立……初三南校更是清幽、安宁，枇杷树、紫藤花陪伴着学子奔向锦绣前程。

教育理念

创建一流的办学条件，培养一流的教师队伍，创办一流的示范学校，是我们不懈的追求，“和谐发展，人文见长”是我们的口号。为此，学校管理层力求更新理念，实行人文管理；教学工作力求更科学，更个性化，通过提高教师素质来提高课堂质量，进而提高学生素质；教育行为力求理解，我们坚信唯有深入学生心灵的教育才是有效的教育，我们的长廊挂着这样的横幅：“为师不忘童年梦，常与学生心比心”“真诚言说，平等对话”。我们的校园要成为学生读书的乐园，更要成为学生发展的天地。我们的办学理想是：用我们的努力，为学生插上一双腾飞的翅膀，让学校成为他们追逐理想的“造血站”。

办学层次

办学理念

“和谐发展”，彰显的是学校全人教育的理念：以德育为核心，落实五育并举，促进学生德智体美劳全面发展。这也是学校一直以来所追求的育人理想。

“人文见长”，凸显了学校的“人文”办学特色，强调培育学生的人文底蕴，包括人文积淀和人文情怀；寄托学校以人文课程培育学生，促使学生在人文环境中成长的美好愿景，为学生的未来发展奠定深厚的文化基础。

育人目标

规范：习惯良好，举止有度。学生具有良好的生活与学习习惯，遵守学校与社会的各项行为规范。

不凡：思维创新，眼界开阔。学生拥有丰富的想象力与旺盛的创造力，有一定的文化积淀与开阔的视野，有自己的抱负与理想。

大器：学习有方，能担大任。学生具备扎实的知识基础，有可持续的学习能力与潜力，有大度悦纳的气度和担当责任的才干。

灵气：智慧审辨，品味不俗。学生具有辨别是非美丑的能力，能形成自己的观点，有独到的欣赏眼光。

学校精神

“雁行千里”寓意蒙山师生齐心协力，脚踏实地，不畏艰难险阻，积跬步以致千里的拼搏精神。

“志存高远”寓意蒙山师生具有远大志向、宽阔视野以及勇于创新、追求卓越的人生目标。

所获荣誉

上海市文明单位、上海市中小学课程教材改革研究基地、上海市素质教育实验学校、上海市行为规范示范校、上海市依法治校示范校、上海市教师专业发展学校、上海市平安单位、上海市安全文明校园、上海市书香校园、上海市少先队工作示范校、上海市家庭教育示范学校、上海市体教结合先进集体、上海市学生阳光体育运动先进学校、WHO 健康促进学校

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