东莞市第五高级中学

东莞市公办高级中学

东莞市第五高级中学创建于2002年8月，最初名为东莞市高埗中学，2004年9月由完全中学转为高级中学，2007年3月由镇属学校转为市直属学校，2009年3月更名为东莞市第五高级中学。

历史沿革

2002年9月，东莞市高埗中学创建，为高埗镇人民政府兴办的全日制公立完全中学。

2004年9月，东莞市高埗中学停办初中，转为公立高级中学。

2006年9月，东莞市高埗中学停办职业高中。

2007年3月，东莞市高埗中学被东莞市教育局收归直属。

2009年初，东莞市高埗中学更名为东莞市第五高级中学。

2012年12月15日，东莞市“青少年摄影教育基地”在莞市第五高级中学挂牌。

办学条件

办学规模

截至2015年9月，学校校园占地面积135亩，有46个教学班，在校学生2329人。

硬件设施

截至2015年9月，学校建筑面积57702平方米，有多功能阶梯室、电脑室、语言室、理化生实验室、图书馆和电子阅览室等，教室和实验室均配备电脑、实物投影和电子白板等多媒体教学设备，建有建筑面积达8408平方米的体艺大楼。

2013年10月，学校开始启用博览堂，面积1300多平方米，内设电子阅览室，有电脑54台，藏书约12万册，其中电子图书6.5万册，生均52册；订有各类报刊165种，各种书籍1000多种。

师资力量

截至2015年9月，学校有专任教师173人，其中高级职称33人，中级职称90人。学校有南粤优秀教师3人，南粤教坛新秀1人，市镇优秀教师、班主任66人次，东莞市名班主任工作室主持人1人，东莞市普通中小学学科带头人1人，东莞市学科教学能手7人，政治、数学、英语、化学、美术、音乐等科组被评为东莞市优秀学科教研组。

南粤优秀教师：陈青天、刘文杰、林锐朗

广东省中学生物教学优秀科组：生物科组

东莞市优秀教师：刘文杰、阮国邻

东莞市高中教学能手：王瑛、王敏、黄敏、林杏锐、陈卫明、王宽、张松华

办学成果

学生成绩

2015年11月，在全国高中数学联赛中，学校温志总同学荣获东莞市三等奖；在东莞市高中数学竞赛中，学校朱伟健、龚淼云、肖博一等同学荣获三等奖。

2013年，学校在各类学科竞赛中，累计获得市三等奖以上31人次（省级5人次），其中，数学科、化学科各有6人获奖，政治小论文评选6人获奖。

2013至2014学年，学校在各类学生竞赛中，获得市三等奖以上73人次。

2014年4月，在广东省教育厅联合广东省语文文字工作委员会组织开展“第五届广东省学生规范汉字书写大赛”中，学校樊可、翟丽茹荣获“省硬笔高中组特等奖”，王金涛荣获“省软笔中学组三等奖”。

2014年2月，在广东省“我的中国梦”中小学主题教育中，学校樊可、黄蔓铃和袁俊杰同学荣获“中国梦·我的梦”主题绘画高中组三等奖。

2013年，学校学生累计获得市三等奖以上田径比赛5人获奖，艺术书法类8人获奖。

2011至2012学年，学校学生获得各项比赛获市级以上（含市级）奖励40人次，其中省一等奖5人次，省二等奖4人次，省三等奖8人次，市二等奖4人次，市三等奖19人次。

教师成绩

2014至2015学年，学校教师在各类竞赛中，论文获市三等奖以上39篇、45人次，其中省一等奖1人次，省二等奖4人次，省三等奖2人次，市一等奖2人次，市二等奖16人次，市三等奖20人次。教师比赛获市三等奖以上86人次，其中省一等奖1人次，省二等奖3人次，省三等奖2人次，市一等奖38人次，市二等奖31人次，市三等奖14人次。学生竞赛获得市三等奖以上56人次，其中省一等奖3人次，省二等奖1人次，省三等奖4人次，市一等奖6人次，市二等奖14人次，市三等奖28人次。

2015年11月，在广东教育学会中学生物教学专业委员会组织的“广东省中学生物教学质量奖”评选中，学校李洋老师荣获二等奖，余琴老师荣获三等奖。

2015年7月，学校教师陈青天的“高中体验式主题德育活动的特色化研究报告”获2015年广东省中小学优秀德育科研成果一等奖。

2013至2014学年，学校教师在教研论文、教学比赛中，获市三等奖以上53人次。

2014年11月，学校教师陈青天、杨露春在2014年东莞市师德征文比赛中分别荣获中学组市二等奖、三等奖。

2013年11月，学校教师叶照伦在第十一届广东省中小学校长论坛征文活动中荣获一等奖。

2011至2012学年，学校教师论文获市级以上（含市级）奖励19人次，其中市二等奖7篇，市三等奖12篇。教师优质课、教学设计等比赛获市级以上（含市级）奖励18人次，其中省一等奖2人次，省二等奖2人次，省三等奖3人次，市一等奖1人次，市二等奖7人次，市三等奖3人次。

学校荣誉

2002年建校以来，学校先后被评为“东莞市绿色学校、东莞市文化建设先进学校，东莞市普教系统文明单位、东莞市先进基层党组织、东莞市普教系统教育科研先进单位、东莞市文明单位。2014年8月，被授予“广东省普通高中教学水平优秀等级学校”，2015年1月被评为“东莞市2014年度教育工作先进单位”，2015年2月被评为“高埗镇2014年度先进单位”。

文化传统

学校标识

求真尚美，臻于至善

释义：求真：希望每一个五中人养成追求科学真知，追求人生真理的精神。

尚美：希望大家能崇尚美，追求美，进而创造美，做一个仪表美、语言美、行为美、心灵美的人。成就自己美好人生。著名教育家陶行知先生曾：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”作为教师，不仅仅是传授知识，更重要在于指导学生追求真理；作为学生最根本的学习目标在于不管学什么,不管学多少，都要学着做个诚实正直的人，做一个崇尚美好事物、追求美好人生的人。

臻于至善：根据“止于至善”改造而来，《礼记·大学》里说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 臻，达到；至：最，极。臻于至善的意思是：精益求精，达到极完美的境界。臻于至善是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求，上升到人性的层面来说就是大真、大爱、大诚、大智的体现，是从自我到无我境界的一种升华。

东莞市第五高级中学校徽如右图所示：

释义：1、标识采用红黄蓝三原色。三原色是基本色，我们所看到的缤纷色彩都离不开这三种原色，可谓世界万物的本色，即是一种艺术的表征，也是学生们追求本真，追求真善美的一种体现。

2、标志的外观构成。标志采用横竖笔画，通过点、线构成平面与空间，这是一种基本的构成手法。通过横竖交织出垂直对称的两个“五”字和“中”字，直观体现学校名字。

3、标志蕴含的理念。标志在体现“五中”校名的同时，采用三原色寓意真善美与人文艺术素养。用笔直的线条寓意着培养学生严谨科学的求知精神，力求达到完美的人生境界。

校园活动

根据2016年3月学校官网显示，学校开展了校园文化艺术节之文艺晚会、十八岁成人礼宣誓仪式、“向道德模范学习”征文比赛、“弘扬传统，传承国粹”现场书法比赛等活动，组织学参加了东莞市中小学生书法、绘画现场比赛等活动。

现任领导

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