会计百年通识教材
《会计百年通识教材》在使用时有不同的方案。作为素质教育的教材,我们不赞成教师把历史故事“满堂灌”给学生,应当以“学生自学为主,教师点评”的创新教学方法进行教与学,让学生自己阅读、讨论、找自己感兴趣的话题演讲,最后老师点评。作为系统的通识读本,我们也不赞成读者一口气读完,而是在需要或是心静的时候阅读与思考相关内容,带着问题阅读和学习,收获感悟。
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