何桂黎

上海市北蔡中学教师

何桂黎，女，上海市北蔡中学教师，科学学科带头人、骨干教师，在教学领域研究、实践，取得佳绩。也是中国民主同盟盟员、北蔡镇民族联委员。

获奖记录

2010年6月，其“走在德育工作的前沿”、“生命科学中实施生命教育的素材包建设”课题报告获上海市第四届“健生杯”德育研究成果二等奖；2010年7月，其发表于《生物学教学》（华师大版）的《初中生命科学实验课有效性探究》一文获第十七届全国中学生物学教学论文评比二等奖；2019年11月，获得2019年“书香校园”教职工读书活动 “我为学校点赞”主题征文优秀奖。2020年，被评为2019年度浦东新区北蔡镇“最美家庭”。

指导点评

何桂黎在2019年3月25日初中科学学科教研活动中指出本课搭建了探究学习的平台，学生从中获得数据，通过分析并处理数据，进行实证学习;本课还凸显了学生的体验式学习，有助于渗透情感态度价值观目标;难能可贵的是，本课还让学生综合分析生活中的现象，促进其学以致用。

党的二十大精神学习

何桂黎在深入学习党的二十大精神后表示，通过学习，她对党的二十大报告有了更深入的了解，学习了中国共产党第二十届代表大会的中心任务，是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

论文创作

活动参加

重要发言

何桂黎在参加同心同行，爱党爱国，北蔡镇少数民族联合会“民族情中国梦”主题活动发言中谈到：通过学习十九大报告，对中国特色社会主义进入新时代的理念有了进一步的认识。同时更有信心参加民族联的各项工作，并表示在自己的教育工作中把每一个学生教育好，为做人民满意的人民教师，捋起袖子加油干。

公益事业

教学反思

何桂黎在2020年3月提出以下教学反思（以下引用了何桂黎的原话）：每次课后布置两部分家庭作业。分为作业1和作业2。作业1主要用来检验学生空中听课的效率和效果。例如课中重点实验的表格（空课现场测定，不看课的同学是无法完成的）的递交和批改；空课老师给予的重点实例佐证（空课现场给定，不看课的同学是无法完成的），练习册中易错的和能力题，课本的探究画图题等。作业一定要批改，可以了解交空作业的是哪些学生。通过网上搜不到答案的改编题和自拟题，能知道学生到底听课了没有，听懂了没有。目前，对所教的五个班的学生的递交的作业1批改率为100%，这样就可以第一时间得知学生听课的效率和效果，便于在下一节课的互动时间给予弥补。

全国各地天气预报查询

上海市

云南省

云南省

云南省

云南省

云南省