《发展社会学与中国现代化》是2005年社会科学文献出版社出版的图书，作者是童星。本书见解独特，新意迭出，文笔流畅，是研究发展社会学、探索中国现代化的力作，适合于社会学专业人员、人文社科类研究生以及关心中国发展问题的读者。
内容简介
发展社会学与中国现代化系统地回顾了马克思、迪尔凯姆、韦伯以及帕森斯等人的经典社会发展理论，分别从经济、政治、文化的视野考察和反思“发展”这一概念，梳理了现代化理论、依附理论、世界体系理论、世界总危机理论、“后现代”思潮等流派前后相继的内在逻辑，分析对比了英、美、法、德等“先发内源型”现代化模式和拉美、东亚、苏东等“后发外生型”现代化模式，总结了中国现代化进程的历史经验与教训，探索了中国现代化的条件、道路与模式。
图书目录
第一章
经典社会学的社会发展理论
第一节 孔德和斯宾塞的社会发展理论
一 “社会动力学”――孔德的社会发展理论
二 “社会进化论”――斯宾塞的社会发展理论
三 简短的总结与评价
第二节 迪尔凯姆和滕尼斯的社会发展理论
一 “机械团结”与“有机团结”――迪尔凯姆论社会发展
二 “共同体”与“社会”――滕尼斯论社会发展
三 简短的总结与评价
第三节 齐美尔和韦伯的社会发展理论
一 齐美尔的社会发展理论
二 韦伯的社会发展理论
三 简短的总结与评价
第二章
马克思的社会发展理论
第一节 社会整体论
一 社会是个人之间“联系和关系的综合”
二 “人们的社会存在决定人们的意识”l
三 物质利益“中轴”原理
四 “社会经济形态的发展是自然历史过程”
五 对斯宾塞“社会有机论”的批判
第二节 社会批判论
一 人道主义是衡量人和社会发展程度的尺度
二 人的自由解放和全面发展是社会进步的目标
三 异化理论是社会批判论的框架
四 实践学说是社会批判论的结晶
第三节 社会发展论
一 社会处于不断的进化和发展之中
二 对社会发展动力的探索
三 对社会发展规律的揭示
四 对社会发展序列的设想
五 社会发展的客观规律与人的自觉活动的统
第三章
帕森斯的社会发展理论
第一节 传统与现代的“两分法”
一 与地域相连的“两分法”
二 五对“模式变量”
三 “两分法”的局限及消极影响
第二节 结构与功能的模型
一 “社会行动”和“行动系统”
二 “AGIL”功能体系模型
三 简要的总结与评价
第三节 社会变迁的理论
一 社会变迁的内外原因
二 社会结构分化的过程
三 社会进化的一般概括
第四节 帕森斯与现代化理论
一 帕森斯对现代化理论研究的贡献
二 现代化理论眼中的“传统”与“现代”
三 现代化理论眼中的“现代化”
发展反思篇
第四章
多视角的研究
第一节 经济发展的视角
一 理论渊源
二 罗斯托的“经济成长阶段论”
三 缪尔达尔的“循环积累因果关系论”
四 刘易斯的“二元结构论”
第二节 政治发展的视角
一 理论渊源与一般观点
二 阿尔蒙德的政治发展理论
三 多伊奇的政治发展理论
四 亨廷顿的政治发展理论
第三节 文化发展的视角
一 理论渊源
二 汤因比的文明形态理论
三 亨廷顿的文明冲突理论
第五章
学术史的考察
第一节 现代化理论
一 理论渊源和现实基础
二 研究方法和理论要点
三 理论局限和最新发展
第二节 依附理论
一 理论渊源和现实基础
二 研究方法和理论要点
三 理论传承和理论转换
四 理论局限和最新发展
第三节 世界体系理论
一 理论渊源和现实基础
二 研究方法和理论要点
三 理论传承和理论发展
四 理论局限和最新发展
第四节 增长极限理论
一 理论来源和现实基础l
二 研究方法和理论要点
三 理论局限和最新发展
第六章
发展观的演变
第一节 传统发展观的逻辑前提批判
一 理性的偏执
二 社会演化论的褊狭
三 决定论的偏激
四 目的论的偏颇
第二节 经济发展观
一 时代背景和理论渊源
二 主要内容
三 主要弊端
第三节 社会发展观
一 时代背景和理论渊源l
二 主要内容
三 主要弊端
第四节 以人为中心的发展观
一 时代背景和思想基础
二 主要观点
三 主要弊端
第五节 可持续发展观
一 时代背景和理论渊源l
二 主要论点和理论特征
三 留待解决的紧迫问题
四 简短小结
第七章
“后现代”的颠覆与现代性的重建
第一节 对“后现代”的多种理解l
一 关于“后现代”概念的理解
二 对后现代主义的评价
三 关于现代与后现代的历史分野
四 关于现代主义和后现代主义的关系
第二节 后现代主义对现代主义的“颠覆”
一 反理性
二 对普遍主义的质疑
三 对整体性的批判
四 反对主一客体二元论
五 简要评析
第三节 哈贝马斯的系统理性论
一 理性的重建
二 交往理性的建立
三 共识真理论的提出
第四节 吉登斯的结构化理论
一 现代性的重建
二 反思现代性
三 生活政治
第五节 “全球化”的挑战
一 社会中心任务和基本矛盾的变化及其挑战
二 具体研究对象和基础的变化及其挑战
三 传统的研究范围和条件的变化及其挑战
模式概括篇
第八章
两种发展模式：考察与比较
第一节 “模式”概念的内涵
一 模式概念的用法举例l
二 模式比较研究及其意义
第二节 “先发内源型”和“后发外生型”
一 两种“理想类型”划分的依据
二 “先发内源型”现代化
三 “后发外生型”现代化
四 先发国家和后发国家之间的差距
第三节 两大发展类型的比较
一 背景和逻辑
二 动力和矛盾
三 渐进性和快速性
四 发展和限制
五 优势和劣势
六 现代化和本土化
第九章
“先发内源型”的现代化
第一节 英国模式
一 现代化的背景：科学革命和宗教改革
二 现代化的前奏：原始积累
三 市场经济的发育
四 工业化模式
五 评价
第二节 美国模式
一 得天独厚的背景
二 发展的模式
三 发展模式的转变
第三节 法国模式
一 政治现代化先行
二 激进与保守并存
三 评价与思考
第四节 德国模式
一 保守势力发起现代化
二 政府扶持重工业化
三 外来强制力量终结了残缺不全的现代化
第十章
“后发外生型”的现代化
第一节 拉美模式
一 背景：低度发展的边缘地区
二 拉美的发展模式
三 拉美的新动态
四 拉美的教训
第二节 东亚模式
一 东亚模式的背景及其特征
二 东亚发展中的威权主义政治
三 “韦伯命题”的再思考
四 亚洲金融危机的反思
五 拉美与东亚模式之比较
第三节 苏联模式
一 苏联模式的产生过程
二 苏联模式的基本内容与特征
三 苏联模式的历史贡献
四 苏联模式的内在缺陷与弊端
中国现代化探索篇
第十一章
实践的探索
第一节 中国现代化的早期探索与尝试
一 早期现代化探索的历史
二 对早期现代化探索的评价
第二节 中国现代化的正式启动
一 新民主主义理论及其对中国现代化的意义
二 新中国的建立及其对现代化的意义
三 对中国现代化实践的基本定位
第三节 改革开放和中国现代化建设的全面推进
一 发展思路的调整
二 发展战略的全新布局
三 发展行动的稳步推开
第十二章
国情的把握
第一节 现代化启动的基础条件
一 人口多，资源少，环境差
二 底子薄，基础弱
三 发展程度极不平衡
第二节 全过程面临的矛盾
一 基础差、底子薄，又要尽快实现现代化，这就引发了生产的
落后和需求的膨胀之间的矛盾
二 人口多、资源少，还要不要发展高新技术产业？如果要发展的话，
应当怎样发展高新技术产业？
三 农村人口占大多数，还要不要走城市化的道路?
如果要走的话，应当怎样实现城市化？
四 如何处理速度和效益、发展和稳定及效率和公平的关系？l
五 我们既然绕过了资本主义的发展道路，还要不要“补资本主义的课”?
如果要补的话，应当如何补? 我们在反对资本主义的时候，应当如何对
待封建主义? 在反对封建主义的时候，又应当如何对待资本主义?
第三节 建设道路的选择
一 “小过渡理论”以及党在过渡时期的基本路线
二 “大过渡理论”以及党在社会主义时期的基本路线
三 “社会主义初级阶段理论”以及党在社会主义初级阶段的基本路线
第十三章
模式的试验
第一节 关于模式的理论思考
一 农民成为市场主体的可能
二 农民成为市场主体的过程
第二节 三种地区发展模式
一 苏南模式
二 温州模式
三 珠江模式
第三节 三种村落发展模式
一 华西模式
二 南街模式
三 大邱庄模式
第十四章 理论的概括
第一节 罗荣渠的“现代化新论”
一 现代化的新定位
二 现代化发展的“中轴原理”
三 “一元多线”的发展观
四 对后发现代化的新阐释
第二节 厉以宁的转型发展理论
一 转型发展：有待深入研究的课题
二 社会转型：中国亟待解决的几大问题
三 转型启动：需要配套的几项措施
第三节 陆学艺、郑杭生、李培林等人的社会转型理论
一 对“社会转型”概念的界定
二 目前社会结构转型的变动趋势
三 中国社会结构转型的主要特征
小结
后记
作者简介
童星，1948年8月生于南京。1982年毕业于南京大学哲学系，后留校任教。现为南京大学社会学教授、博士生导师，兼任公共管理学院院长、研究生院副院长。已经出版《中国现代化热点审视》、《网络社会交往》等专著，《现代社会学理论新编》、《社地保障与管理》等教材，发表过《我国农村贫困标准线研究》等论文。