合肥市屯溪路小学

合肥市公立小学

合肥市屯溪路小学创办于1958年，本部位于合肥市包河区曙光路105号，学校现有48个教学班，2300余名学生，教职工113余人，现任校长是卞玉昌。1958年建校的屯溪路小学（本部）、2004年创办的阳光校区、2009年创办的滨湖校区、2012年接管的新街校区和2016年创办的金斗路校区；在2015年成立屯溪路小学教育集团前后，有的校区独立办学、有的学校又加入集团。截至2020年9月，屯溪路小学教育集团辖五个独立法人的八所学校，为屯溪路小学、阳光小学、天山路小学、金斗路小学、同安小学、祁门路小学、龙川小学和高铁路小学(在建)。

办学历史

（一）学校初创期（1958-1978年）

合肥市屯溪路小学建校于1958年，原为安徽省水电厅子弟小学。在学校发展的第一个20年里，全校师生逐渐形成了“艰苦创业、团结向上、敬业奉献”的具有时代特点的校风。

（二）学校发展期（1979-1998年）

90年代，学校制定的办学总体目标是把学校办出特色，使受教育者在德、智、体、美、劳五个方面和谐发展，真正成为教书育人花园式学校。同时，学校还提出：要使每个孩子都有幸福的童年，有美好的心灵，有智慧的才干，有健壮的体魄。可以说，在学校的发展期，已经制定了办学目标，初步形成了办学特色。学校文化也在这一时期日益呈现出“求真务实、勇于创新”的风貌，已开始逐渐从学校设施的建设转向到关注人的发展上来。

（三）学校文化探索期（1999-2007年）

这一时期，学校进一步明确了办学特色，着力通过中华传统文化的学习培养孩子们的传统美德。学校也逐渐明确了“博雅趣情”的文化追求，无论是显性的校园文化还是隐形的价值追求都指向于中国的传统文化。这也为下一阶段的学校文化的形成奠定了坚实的实践基础。学校通过一系列的教学研究和学生活动丰富着校园文化生活，也彰显着学校的文化特色。倡导学生读千古美文，做现代少年；进行儿童游戏研究；成立家长教师会；开展“自育自学”实验；建设“图书馆中的学校”„„这些有益的探索和尝试都为学校的文化内涵的丰富和外延的拓展提供了可能。

其中，2004年，合肥市屯溪路小学获得安徽省特色示范小学的殊荣。自此，学校在老百姓心目中的形象显著提升，学校的高品质发展目标逐渐实现。2006年，学校提出培养博学儒雅的中国人。随着学校办学名声的增大，屯溪路小学阳光校区于2004年9月开始招生，形成了一校两区的办学规模。学校成为合肥市第一所名校办分校的小学。

（四）学校文化自觉期（2008-）

这一时期初期最基本的特征是形成了学校共同的价值认识：“学校属于孩子，每个孩子都重要!”学校的价值追求开始直指人的发展，除了关注教师的发展，更加重视学生乃至每个学生的发展。学校通过建章立制、规范管理，转变观念、项目先行，在经典诵读、教师阅读和评价改革等方面取得很大成就。2008年，学校努力追求“博雅趣情”的校园文化；2009年，学校提出：学校属于孩子，每个孩子都重要；2012年，博雅教育的理念体系日趋清晰和完善。博雅教育就是培养博学儒雅、人格独立、心灵自由的人的教育，即培养具有独立、求是、平等、博爱、自由、担当品质的人的教育。“博雅精神，儿童世界”是学校的核心价值观。

“博雅”是学校的校训。“博雅精神，英才少年”是学校的育人目标。“博雅学园，儿童世界”是学校的办学目标。随着博雅教育理念的日趋完善，博雅教育的实践体系也日渐丰盈。博雅教育的实践体系涵盖：协商管理、博雅课程、博雅学堂、雅趣德育、博雅教师和博雅学园等。在近10年时间，学校的规模也发生着变化。即1958年建校的屯溪路小学（本部）、2004年创办的阳光校区、2009年创办的滨湖校区、2012年接管的新街校区和2016年创办的金斗路校区；在2015年成立屯溪路小学教育集团前后，有的校区独立办学、有的学校又加入集团。截至2020年9月，屯溪路小学教育集团辖五个独立法人的五所学校，为屯溪路小学、阳光小学、天山路小学、金斗路小学和同安小学。

办学条件

学校为一校两区办学规模，本部位于合肥市包河区曙光路105号。截至2023年11月，学校占地面积173181平方米，现有2400余名学生，教职工140余人。

所获荣誉

学校坚持学生思想道德建设与继承中华传统美德相结合，开展“读千古美文，做现代少年”活动， 2004年被被评为安徽省“特色示范小学”， 2005年5月全国人大常委会副委员长何鲁丽在省、市主要领导的陪同下视察学校，给予了高度的肯定。

近年来，学校秉承“以人为本，将校园建成师生幸福的精神家园” 的办学理念，提出“学校属于孩子，每个孩子都重要”的核心价值观，拼搏进取、不断创新，硕果累累。学校先后荣获：学校在继承与创新中不断发展，先后荣获全国文明单位、首届全国文明校园、全国未成年人思想道德建设工作先进单位、全国语言文字规范化示范学校、教育部2019年度网络学习空间应用普及活动优秀学校、全国红旗大队、全国雏鹰大队、中国轮滑运动示范学校、安徽省第七届文明单位、安徽省第八届文明单位、安徽省第十一届文明单位、安徽省特色示范小学、安徽省基础教育教学成果奖、安徽省教育系统先进集体、安徽省语言文字规范化示范学校、安徽省传统文化经典导读先进学校、安徽省未成年人思想道德建设示范单位、安徽省红领巾示范学校、安徽省体育传统项目先进学校、安徽省绿色学校、安徽省普法教育依法治校示范学校、安徽省中小学智慧学校示范学校、安徽省电化教育设备一类达标学校、合肥市第十二届文明单位、合肥市第十三届文明单位、合肥市特色示范小学、合肥市甲级管理学校、合肥市德育工作先进单位、第一届合肥市文明校园、合肥市语言文字示范单位、合肥市2017-2019年度中小学德育工作先进集体、包河名校、包河区先进基层党组织、第一届包河区文明校园、包河区学校德育工作先进单位、包河区课改实验工作先进单位、包河区发展联盟校共同体工作一等奖、包河区新入职教师规范化培训基地学校等荣誉称号。

2014年12月，获得“安徽省文明单位”荣誉称号。

文化传统

六十余年的成长历史，凝结成屯溪路小学“博雅教育”的学校文化，明晰了“博雅精神，儿童世界”的办学目标，培养“具有博雅精神的英才少年”，即具备“独立、求是、平等、博爱、自由、担当”价值品质和社会主义核心价值观的人。学校关注每一个学生的发展，在坚持德育特色办学基础上，大胆实践、勇于创新: 回归传统文化、创建书香校园、加强课程建设、深化课堂改革、倡导师生平等、丰富校园生活。

学校坚持“博雅教育”理念，即培养具有知识广博、人格独立、心灵自由的人的教育，其办学目标是“博雅学园，儿童世界”，育人目标为“博雅精神，英才少年”。学校以“博雅教育”理念为逻辑和主线，将国家课程、地方课程、校本课程的目标和内容进行解构，建构了“博、雅、趣、情”四个模块的课程体系，将价值观教育融入课程建设、学校文化建设、校园环境建设等方面，潜移默化地内化为学生的价值信仰。学校以课程整合学校内外的各种资源，形成包括目标、内容、实施方式、评价等在内的教育链，将教育目的和本质回归到人的自身，为学生成长服务，使学校成为儿童的世界，在探究课堂质量、提高教学效率的前提下，切实减轻学生过重的课业负担。

滨湖校区

屯溪路小学滨湖校区，遵循“和雅精神儿童世界”的办学理念。建构“和润雅致”的课堂文化，打造“和爱儒雅”的教师团队, 倾力培养“雅致乐学”的学生群体，把学校打造成一所幸福盈心的品牌学校。

学校负责人：聂传荣

学校地址：合肥市包河区洞庭湖路与天山路交路口

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