国际不打小孩日

美国反体罚组织有效管教中心发起的节日

国际不打小孩日（International Spank-Out Day或The International Day to End Corporal Punishment），简称不打小孩日，设立于每年的4月30日。该节日在全球范围内享有重要地位，旨在声援体罚受害者，并促进社会对儿童权利的重视与保护，强调通过非暴力的方式进行儿童教育。

节日起源

节日背景

体罚是儿童面临的最常见的暴力形式之一，尤其令人痛心的是，这种暴力常常来自孩子们最信任的人——他们的监护人。无论是年幼或是年长的儿童，无论性别、种族或社会经济背景如何，体罚的影响无处不在，它可能发生在学校、家庭或社区等不同环境中。设立“不打小孩日”的初衷正是为了应对这一普遍存在的问题，强调保护儿童免受体罚的重要性，并促进社会各界对非暴力教育方式的关注与支持。这个节日提醒我们，每个孩子都应在一个安全、尊重和支持的环境中成长。

美国人尤其是在一些拉美、亚裔移民家庭以及是一些收入比较低，受教育程度比较低的黑人家庭，体罚的现象相对于白人家庭来说还是比较普遍的，甚至存在严重的虐待、性侵等情况。

名称由来

国际不打小孩日的英文是International Spank-Out Day，字面意思是“国际不打屁股日”，谁最有可能被打屁股？自然是反抗力最弱的小孩，所以它被通俗地称为“国际不打小孩日”，也叫“无巴掌日”（虽然打屁股的也可能是鞋底）。但它还有一个比较严肃的说法：The International Day to End Corporal Punishment，也就是“国际反体罚日”。

历史沿革

1998年，美国反体罚组织有效管教中心发起并设定了每年的4月30日为“国际不打小孩日”。该节日旨在声援体罚受害者，并促进社会对儿童权利的重视与保护，强调通过非暴力的方式进行儿童教育，宣传反体罚的儿童人权理念。

节日活动

至少在今天不要打小孩，也许你将会发现，今天过后的每一天，你都不需要打小孩了。

节日内涵

国际不打小孩日的的目的在于宣传反体罚的儿童人权观念，引起社会的重视。这个日子的设立是为了提高人们反体罚的意识，改变体罚的习惯。

节日影响

国内影响

设立“国际不打小孩日”在国内促使家长和教师重新审视并走出体罚与棍棒教育的误区。教育是一项专业性极强的行为，在过去教育学、儿童心理学及亲子关系发展的理念相对落后的时代，由于认知有限，人们常常将棍棒视为一种有效的“教育神器”。然而，随着时代的进步，教育成果和理念得到了开拓性的发展，对传统棍棒教育方式进行全面反思和警醒显得尤为重要。

任何不尊重孩子的体罚行为都是违法的。根据《中华人民共和国教育法》，“禁止体罚学生”；《义务教育法》强调要尊重和爱护学生；而《中华人民共和国未成年人保护法》则规定教职员工不得对未成年人实施体罚或变相体罚及其他侮辱人格尊严的行为。即使家长和教育者的初衷是出于爱心，也不能将这种行为建立在违反法律的基础上。只有当教育行为符合法律规定且合情合理时，才能称之为良好的教育实践。

“棍棒教育”不仅未能达到预期效果，反而给受罚者带来了严重的心理和生理创伤。传统观念中，“打是亲骂是近，不打不骂是远人”，但研究显示，体罚和暴力会阻碍孩子的智力发展，并对其情商产生负面影响。

开明的家长和教育者应当站在全球教育的高度来看待问题，认识到尊重与快乐对于孩子的重要性。通过推广这一节日的理念，我们可以进一步促进全社会对儿童权利的关注和保护。

国际影响

1998年，美国设立“不打小孩日”的活动得到了广泛的国际支持，包括美国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、肯尼亚、喀麦隆、印度、斯里兰卡，这些国家都积极响应并同时举办了旨在终止体罚的活动。

除了以反对体罚为宗旨的有效管教中心，联合国儿童基金会和“全面制止儿童体罚全球倡议”也在推动世界各地通过立法来禁止体罚儿童。

在美国，有专门针对家庭暴力投诉的热线电话，并建立了强制报告和救护机制来保护儿童免受伤害。社会工作者、警察以及法庭等机构共同协作，确保及时干预并处理家庭体罚事件，为受害儿童提供必要的支持和服务。

1990年，日本正式对虐待儿童数字统计；2000年，日本制定儿童的虐待防治法，比如说身体的虐待、性虐待然后遗弃罪、心理虐待。

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