山东理工大学电气与电子工程学院

山东理工大学下设二级学院

山东理工大学电气与电子工程学院始建于1977年，现有教职工140名，有电气工程一级学科硕士点、博士点、博士后科研流动站，控制科学与工程一级学科硕士点，能源动力(电气工程) 和电子信息(控制工程)专业学位授权点，在校硕士、博士研究生300多人。学院设有电气工程及其自动化、智能电网信息工程、自动化、电子信息工程四个本科专业，在校本科生3000余人。

学院简介

学院是我校博士学位授权立项建设单位之一，设有电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、智能电网五个本科专业，其中，电气工程及其自动化专业为国家级特色专业。电气工程一级学科（含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术5个二级硕士点）和检测技术与自动化装置二级学科拥有硕士学位授予权，其中，电力电子与电力传动为“十二五”期间省级重点强化学科；同时获得电气工程领域工程硕士授予权。在校学生2760人。主要学科方向与电气、自动化、电子信息等行业密切相关。

师资队伍

电气与电子工程学院现有教职工135名，其中，国家“百千万人才工程”第一、二层次入选学者等国家级专家2人，“泰山学者”特聘教授3人，山东省有突出贡献的中青年专家3人，中科院“百人计划”（A层次）1人，山东省教学名师1人，教授21人，副教授高级实验室50人，具有博士学位教师56人。省级优秀教学团队1个，省高校优秀科研创新团队1个，省黄大年式教学团队1个。

组织机构

学院下设电气工程系、自动化系、电子信息工程系、电子信息科学与技术系和电工电子教研室；拥有面向全校学生开放的电工电子教学实验中心、电气信息专业综合实验中心和电工电子工艺实训中心。学院还设有电气技术研究所、光电检测技术研究所和感应电炉技术三个研究所，山东省高压电网暂态保护工程技术研究中心设在我院。

学科建设

学院遵循高等教育发展规律，紧密结合国家、区域经济和社会发展需要，准确定位专业发展目标，制定人才培养标准，科学合理地调整专业结构与布局，积极推进本科教育优质工程建设，强化本科专业特色建设，提升本科专业建设内涵，学院的教育教学水平逐年提高，形成了良好的教风，教学评价连年获得教学先进学院；魏佩瑜教授、孙霞副教授在学校“我爱我师——我心中最爱的老师”评选中获得“十大优秀教师”称号。

学术成就

编著出版教材20部，已出版《电工技术》等5门国家“十一五”规划教材；获山东省教育厅教学研究成果奖4项，验收山东省重点建设课程1门，《数字电子技术》、《自动控制原理》、《电路》三门课程依次被评为“十一五”期间山东省精品课程。

近五年来先后承担国家自然基金项目、国家863子项目、山东省自然科学（青年）基金项目以及企业委托项目70余项；获省部级及以上奖9项，其中邹黎教授、杜钦君教授参加的《钕铁硼永磁发电装置可控整流稳压技术》获2006年度国家技术发明二等奖，徐丙垠教授主持、陈平教授参加的《基于行波原理的电力线路在线故障测距技术》获得2007年度国家技术发明二等奖；公开发表学术论文500余篇次，其中被SCI、EI、ISTP检索320篇次。

学风建设

学生工作以学风建设为中心、以成才为目标，突出学生创新精神和实践能力培养，近年来学院学生获得电子设计大赛、智能小汽车竞赛、数学建模竞赛等国家级奖励60余人次，省级奖励130余人次。普通本科毕业生考取研究生比例均在40%以上，毕业生就业率均在93%以上，学生专业基础知识扎实，创新能力、综合素质和动手能力强，就业面向广，深受用人单位的欢迎。一大批校友走上了领导岗位或成为技术专家和骨干，在供电、信息通讯、自动化、国防、高等教育等领域发挥着重要作用。

机构设置

电气与电子工程学院机构设置如图1所示：

专业介绍

电气工程及其自动化

（本科、四年）

培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、继电保护、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

主要课程：电路、电磁场、电子技术基础、电机学、电力电子技术、自动控制原理、嵌入式系统原理与设计、电气工程概论、电气控制与PLC等。高年级设置若干专业方向的课程组。

就业领域：电业、部队、信息、自动化、通讯、高等教育等领域。

自动化

（本科、四年）

培养目标：本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有电工技术、电子技术、自动控制理论、自动检测与仪表、计算机应用等较宽领域的工程基础和专业知识的，能在工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、软件技术基础、嵌入式系统原理与设计、自动控制原理、电力电子技术、现代控制理论、自动检测技术、电气控制与PLC等，高年级设置若干个专业方向的课程组。

就业领域：自动化、信息、通讯、工业、高等教育等领域。

电子信息工程

（本科、四年）

培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

主要课程：电路、信号与线性系统分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电磁场与电磁波、信息论基础、电子电路设计自动化、嵌入式系统原理与设计、现代通信原理、数字信号处理等。高年级设置若干专业方向的课程组。

就业领域：电子、通讯、信息、部队、高等教育等领域。

电子信息科学与技术

（本科、四年）

培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、光电信息科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级人才。

主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、电磁场与电磁波、信号与线性系统分析、电磁兼容技术、电子线路设计自动化、嵌入式系统原理与设计、现代通信原理等，高年级设置若干专业方向的课程组。

就业领域：电子、通讯、信息、部队、广播电视、高等教育等领域。