岚皋中学

岚皋县省级标准化高中

岚皋中学始建于1925年，位于陕西省安康市岚皋县大桥北路15号，依山傍水，环境幽雅。2006年被省教育厅命名为省级标准化高中。自2002年起连续十年被安康市评为“高中教育先进单位”。由于成绩突出，多次荣获市、县“高中教育优胜学校”、“安康市素质教育先进单位”等荣誉称号。2006年被省教育厅命名为省级标准化高中，2007年被评为省级文明单位。2010年12月“316工程”通过验收，且被评为优秀档次。

办学历史

岚皋中学始建于1925年，始建于县城肖家坝，现位于县城四坪村甘竹坝。依山傍水，环境幽雅。2006年被省教育厅命名为省级标准化高中。

办学条件

办学规模

学校现有38个班，在校学生近3000人。有教职工160人，其中专任教师140人。专任教师中，本科学历122人，研究生学历10人，高级教师47人，中级教师61人。

硬件设施

校舍建设面貌一新。学校占地面积76亩；教学楼2栋，有教室50间；有新建科技活动中心一栋，内部设施功能齐全；学生公寓楼一栋，能容纳1500人住宿。

部室建设日新月异。学校图书室、阅览室、微机室、电子备课室、电子阅览室、多媒体教室、各类实验室、音乐室、美术室、形体舞蹈室、体育活动室、医务室、书法室，电教器材室、心理咨询室、荣誉展厅、监控中心、体育器材室、校园监控、广播系统、校园网络、电教中心、教师办公室，均按省级标准化高中建设标准投资建设，基本实现了教育教学手段的现代化、数字化、信息化。有单独的团组织、学生会等社团活动室并配备有相应设施。学校加大投资，充实了图书室和阅览室的内部装备，完善了基本设施，图书室藏书逐年增加。学校基本实现了数字化、网络化，现代化教学设施正在不断完善。

整体规划布局合理。学校布局分为三个区，即教学区、活动区、生活区。三个区既互不影响又相互联系。校园选址远离闹市区，环境清幽，是读书学习的理想地方。

场地建设快速发展。学校体育场有足球场1个，篮球场3个，排球场1个。教师有专门的活动室。体育器材室按标准配置，健身器材种类全，基本能满足全校师生体育活动的需求。

校园环境清幽宜人。学校绿地面积23310㎡，校园环境建设基本做到净化，美化；教师办公室、学生学习场所整洁优美。学校已申报市级园林化校园，学校正在向园林化单位迈进。

办学成果

学生成绩

岚皋中学认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕办学目标，各项工作取得可喜的成绩：教学质量不断提高，高考人数稳步上升。2004年高考达省线人数首次实现翻番，取得历史性突破，包括专科在内升学率达98%；2005年高考本科达线449人，其中理科考生最高成绩717分，获市理科状元，省第三名，创单科历史最好成绩。学校还充分挖掘潜力，大力培养特长生，使他们的特长得到长足发展，近几年我校共考取艺术类、体育类考生近200名。2010年高考达省线260名，2011年高考达省线301名，2012年高考达省线345名，有一名学生被清华大学录取，2013年高考达省线438名，2014年高考达省线414名，文科两考生分别考入清华大学与北京大学。

素质教育

教育教学素质化。学校站在培养全面发展的高素质人的高度，展开教学工作，贯彻素质教育思想，拓展第二课堂，促进学生特长发展。作为素质教育直接成果体现，近几年学校共提出研究性学习课题120多个，指导学生撰写出研究成果论文近400余篇，有30余名学生获市级小论文奖。学生体育合格率达96%，100余名学生被体育、艺术院校录取。先后有20余名学生在全国物理、化学竞赛中分别获得不同等次奖项。学生道德行为，知识能力，审美能力，心理素质，体质健康水平，劳动技能以及个性特点都得到长足发展，综合素质全面提高。

学校荣誉

改革开放后，在县委、县政府和全县人民的关心支持下，学校得到空前发展。2000年“普九”通过验收，办学条件得到充分改善。2002年被省教工委命名为“文明校园”，2005年素质教育通过验收。自2002年起连续十年被安康市评为“高中教育先进单位”。

由于成绩突出，多次荣获市、县“高中教育优胜学校”、“安康市素质教育先进单位”等荣誉称号。2006年被省教育厅命名为省级标准化高中，2007年被评为省级文明单位。2010年12月“316工程”通过验收，且被评为优秀档次。

文化传统

教育内容多元化。在严格执行省颁指令性课时计划的前提下，学校结合实际，开发了校本课程《走进岚皋》等，创办了校园期刊《岚山泉》。课程的改革，大大丰富了教育内容，拓宽了学生的视野，提高了实践能力，为培养学生的创新精神和实践能力奠定了坚实的基础。

品德教育网络化。健全学生会组织，加强学生自我教育管理及自治工作，成立家长学校，做到学校教育、家庭教育、社会教育协调健康发展。

管理制度科学化。为了适应新的教育形势，学校加强了教育评价体系制度改革的研究，建立和完善了一系列有利于学生发展、教师提高、课程发展的评价机制，如《岚皋中学考核评价制度》《岚皋中学绩效工资分配方案》等。

教育科研制度化。教育科研做到规划、制度、人员、经费、时间“五到位”。仅青年教师在省、市级刊物上的获奖论文就达44篇，教研教改工作取得了令人满意的成绩。

品德教育网络化。健全学生会组织，加强学生自我教育管理及自治工作。定期召开家长会，做到学校教育、家庭教育、社会教育协调健康发展。

教师队伍专业化。学校专任教师已通过计算机考核的达100%，普通话达到要求的占95%。教师学历层次进一步提高，本科以上学历占95%，研究生学历达到10%，相当一部分青年教师已成为我校教育教学中的中流砥柱，是学校的一笔宝贵财富。一支学历结构合理，专业类别齐全，业务能力强，综合素质高的教师队伍已经在岚皋中学基本形成。

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