教练员

在运动训练中培养和训练运动员的人员

教练员指在运动训练中培养和训练运动员的专门人员，也指驾驶培训机构中训练学员的专门人员。2023年2月，国家体育总局等四部门联合印发的《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》提出，义务教育阶段学校、普通高中、职业院校和普通高校可根据工作实际，设立专（兼）职教练员岗位。

人物简介

【解释】教练是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术，能使被教练者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。教练通过一系列有方向性、有策略性的执教过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被教练者有效达到目标。

释义

【教练员】《辞海》运动训练中直接负责培养和训练运动员的人员。教练员对运动员的思想、身体、技术等要全面负责，须具有专项运动的理论知识和较高的技术水平，掌握先进的教学和训练方法。

教练起源

教练(Coaching)起源于七十年代初的美国，是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理技术。

设置岗位

在学校设置教练员岗位，是深化体教融合的重要举措，能有力加强学校体育工作力量，有效促进青少年身心健康和全面发展。

2020年以来，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，体育总局、教育部印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》以及《中华人民共和国体育法》，均对在学校设立教练员岗位提出了明确要求或做出规定。

2023年2月，体育总局、中央编办、教育部、人社部联合印发《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》。《意见》包括：实施范围和有关要求、学校教练员的岗位职责和职称体系，以及做好组织实施工作等。

能力素质

思想引导

一个优秀的教练员会首先解决受训者的思想问题，让受训者真正的明白为什么要训练，应该要以怎么样的态度去训练，解决了这一点，教练员的施训就会达到事半功倍的效果。同时在训练间隙教练员可以通过聊天谈心等方式跟进了解每名受训者的思想和心理状况，保证教练员可以针对受训者不同的思想问题而能够对症下药，不仅如此，这样还能够增进与受训者的感情。

因材施教

根据每个教学对象的不同特点而进行教学。教学同样需要秉承这一道理，优秀的教练员一定会严谨细致地根据受训者的不同能力素质和认知水平而因人施教，这样就能最大限度地避免有的同志“跟不上”，有的同志“吃不饱”的现象。作为一名优秀的教练员，在训练时做到因材施教，因人而异是提升训练效果的关键。

启发自觉

优秀的教练员应该绞尽脑汁地去思考怎么样授课才能培养受训者的兴趣，启发受训者的自觉性，真正的将“要我练”变成“我要练”。这就需要教练员不断更新观念，创新训练内容和方法。

循序渐进

掌握科学的训练规律是提升训练效能的关键，优秀的教练员会耐住性子，讲究科学有效的训练方法，采取由浅入深，循序渐进的教学方法，将晦涩难懂的知识转化为通俗易懂的语言让受训者理解，将复杂困难的动作进行分段讲做让受训者逐渐掌握。优秀的教练员就是这样，稳扎稳打，步步为营。

知名教练

足球教练

尤尔根·克林斯曼，范加尔，瓜迪奥拉，斯科拉里，米卢，希丁克，卡尔洛·安切洛蒂，勒夫，佩雷拉，特拉帕托尼，里皮，

篮球教练

菲尔·杰克逊，杰里·斯隆，兰尼·威尔肯斯、拉里·布朗，唐·尼尔森，帕特·莱利，蒋兴权，王非，阿诺德·奥尔巴赫。

排球教练