云南省昆钢四中

云南的省级文明学校

创办于1982年5月23日，校址位于昆钢朝阳南路中段，占地63.35亩，建筑面积14099m2，绿化面积6468m2，现有教职工157人,其中专职教师146人，在校学生1800余人，高中12个教学班，初中28个教学班，是一所环境幽雅、办学条件优良，师资力量雄厚的云南省一级三等完全中学和省级文明学校。昆钢四中的诞生是昆钢基础教育内部改革的重大举措之一，旨在改变高中办学分散，师资力量薄弱，教学质量不高的状况，集中力量办好昆钢分厂高中。开办初年，招收初一新生四个班189名学生，第二年昆钢6个分厂矿山高中撤销，教师择优调入，高中学生全部并入四中住宿就读。初步形成了初具规模的完全中学。

二十年来，学校根据企业办学工作任务的三重性（即：为社会培养人才，为企业培养劳动者后备队伍、为高校输送合格新生），遵循企业办学的两个规律（即：教育教学发展规律，企业的经济发展规律），按照昆钢集团公司提出的“一流的企业要办一流的教育”的目标要求，不断深化“我们今天的学生将是昆钢明天的主人，我们今天的教育质量将是昆钢明天的生产力”，不断端正办学指导思想，坚定不移地贯彻面向全体学生，促进学生全面发展的方针，以“为国家负责，为企业服务”为工作宗旨，牢固树立“为昆钢生产服务，为昆钢发展服务，为昆钢职工服务”的企业意识，明确提出“树人立德”的校训，把“既成人、又成才，做一个有利于社会的人”和“力求使每一个学生都能得到符合其自身个性特点的最优化发展”作为培养目标，逐步形成了“立足企业办教育、面向未来求发展”的为企业服务的企业办学思想。

学校构建了德育工作系列化，社会实践全员化，教育方式多样化的德育模式。以《昆钢四中班主任德育工作系列化实施方案》为依据，以学生的健康成长和全面发展为核心，以不同学段学生思想品德和行为规范的目标递进层次为要求，以多样化的教育方式为途径，以制度建设和队伍建设为保证，促使学生在思想品德、行为规范、文化科学、劳动技能、实践能力和身心素质等方面都得到全面发展和提高。学校赢得了社会各界“管理严，校风好”的赞誉，得到了省市教育主管部门“管理出效益”的好评。20年来学校培养出合格的高初中毕业生5648人，产生了良好的办学效益。

二十年来，学校教育教学质量逐年稳步提高。尤其是初中教学质量前后十五年名列昆钢教育分局前茅央初中毕业年级学生全员报考的情况下，近四年来升学率持续保持在96%以上；高中教学质量实现跨越式发展，高考升学率从建校之初的19%，达到99年的95.3%，近三年高考平均升学率达86.08%，保持了低进高出的态势，高中会考合格率保持在97%左右。初高中全面实现高入学率、高巩固率、高合格率的教学目标。1987年以来，学生参加市级以上学科竞赛获奖528人次。2001年我校学生首次进入省信息技术竞赛代表队，代表云南省参加全国信息技术竞赛。1999年全省高考外语类状元被我校学生熊君摘取。

教育科研是教育可持续发展的动力，是教育思想观念、教育发展方向、教育方法最集中的体现。学校确立了“以教育科研为先导，课程改革为突破，全面推进素质教育”的发展理念，以转变教育思想观念，力争实现教师队伍从实践操作型向智慧科研型的转变，全面提升教师队伍素质。几年来学校承接了以《普通中学综合实践活动课程的实验与研究》为代表的省级课题7个，昆钢教育分局级课题16个，所承接课题全部通过评估验收，有的还在全省交流和推广。近三年教师在市级以上刊物和学术会议上发表或交流科研论文30余篇。深化课程改革，是全面推进素质教育的关键。建校初期，学校就将劳动课作为校本课程来加以开发。此后，经过加大投入完善设施至80年代末，发展形成了项目多、开课好、条件优、教师足，有创新的劳动技术教育。1994年春季，在昆钢总公司和昆钢教育分局的统一部署下，我校在昆明地区率先实行了“5.4.3”学制的改革。“5.4.3”学制改革的成功，有效地减轻了学生过重的学习负担，为深化课程改革、推进素质教育提供了广阔的时间和空间。2000年9月学校以教育部新颁布的课程计划为契机，进一步深化课程改革，在全校七个年级1744名学生中，以“自然、社会与人”为主题，以学生课题研究为载体，率先在全省全面开设了以研究性学习为核心的综合实践活动课程，有力地推进了素质教育的实施。

二十年来，学校本着“立足企业办教育、面向未来求发展”的办学思想，努力实践“既成人、又成才，做一个有利于社会的人”的培养目标，致力于办学水平的不断提高，形成了“严格管理出效益”和“以劳动技术教育为突破口，全面推进素质教育”的办学特色。学校赢得了社会各界的赞誉和好评。20年来学校多次受省、市教委、省冶金厅和昆钢集团公司的表彰奖励。其中1998年4月被认定为“省一级三等完全中学”，1999年2月被认定为“省级文明学校”，2000年被评为省级“劳动技术教育先进集体”，2001年2月被评为省“德育先进集体”，2002年3月被命名为“省现代教育技术实验学校”,同年被安宁市政府评为“二星级花园式单位”。2003年又被认定为“云南省教育科研实验学校”。

学校领导班子开拓进取，教职工富有奉献精神，学生富有蓬勃朝气，全校充满生机与活力。在新世纪、新形势下，学校确立了“教育质量是立校之本，教育科研是发展之源，晋等升级是前进之力”的三项主体工作。全校师生员工将不畏艰难，与时俱进，以务实、求真、创新的精神，实现新的跨越。

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