校是非
清代文字学家段玉裁提出校对的两个功能:一是校异同,二是校是非。校是非就是指校对者凭借自身储备的知识或其他权威资料来判断原稿中的是非,确认其“是”就通过,确认其“非”就提出质疑,请编辑解决。校是非又称作“活校”,是一种层次更高、难度更大的校对功能。
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