永恒主义教育哲学
永恒主义教育哲学指的是强调教育原理的永恒不变性和经常性的教育哲学理论。产生于20世纪30年代。主要代在有美国赫钦斯和巴尔等。主张恢复文艺复兴时期以来的古典主义教育传统。认为人有“共同人性”,教育只要加强理智的训练就可以培养出民主的公民。认为人是理性的动物,在全部的历史时代中,其本性是永恒不变的。教育的目的在于培养人,因而教育方案也应当是永恒不变的。
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