江汇

语文高级教师

江汇语文高级教师。1967年生，1989年大学毕业任中学语文教师。

简介

人物生平

工作中勤于反思，2001年前教学论文及教学科研报告获市、省级一、二等奖，所任高三语文教学及班主任工作成绩突出，学生高考成绩均名列全省前茅。1999年被评为市学科带头人，2000年至2001年参加国家级骨干教师培训。2001年调入华师大二附中工作。

班主任工作情况：

班主任工作注重心理指导。2002年来先后担任毕业班级（03届5班）和起始班级（06届5班）的班主任，班级为学校心理特色班。工作重点为：以教育心理科学为指导，予学生以严格的纪律氛围与宽松的心理氛围，引导学生从“他律”走向“自律”。现担任班主任的06届5班在校领导的关怀指导下，成为学校第一个无人监考班级，2005年1月受到媒体的关注并报道（《文汇报》、《东方早报》、上海教育电视台）。班级志愿者服务队一直坚持为张江敬老院服务，2005年3 月获 “浦东新区优秀为民服务队”称号，并于2005年10月获“上海市金爱心集体提名奖”。现为学校心理辅导站“心灵驿站”的志愿者成员。学科学习探究主要著作：

1、教育部课标必读《成语故事》，漓江出版社，2004年5月第一版，与沈家庄教授共同编著；

2、教育部课标必读《高中生必背古诗文40篇》，漓江出版社，2004年5月第一版，与沈家庄教授共同编著；

3、高中文史拓展阅读系列读本（共六卷）之一《生活·家庭》，蒋人杰、商友敬教授主编，上海教育出版社，2005年9月第一版，本人独立完成；

4、上海著名中学师生推荐书系《寂寞圣哲》《怅望千秋》《古典幽梦》《夹缝中的历史》，中国出版集团东方出版中心，2005年11月第一版，任副主编；

5、《把栏杆拍遍》梁衡原著，江汇李郦编著，中国出版集团东方出版中心，2006年1月第一版；

6、《高考创新作文200例析》，上海科学技术文献出版社，2006年4月第一版，本人独立完成。

学科教学主要文章：

2001年研究论文《高中语文课外研究性学习与创造精神的培养》通过国家级培训论文答辩；2002年12月编入《全国基础教育论文集》（中学卷），中央教育科学研究所教育实验中心编；

2002年9月研究论文《高中语文教材中的文化》获华东师大基础教育中心第八届普教科研论文二等奖；

2004年10月参与上海二期课改高中语文试验版教材《教师教学用书》编写，负责高三第二学期《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《山中与裴秀才迪书》、《亲情·旧情·友情》篇与相应的学生用书的撰写；

2005年12月研究论文《重视校本课程学习评价》登载于《中国当代教育思想宝库》，人民日报出版社2005年12月第一版；并通过中国管理科学研究院学术委员会评审获论文一等奖；

2006年4月教学案例《课堂“导入”的力量》登载于《华东师大二附中学科德育的探索与实践》华东师大出版社，2006年4月第一版；