澳门浸信中学

略具规模之“一条龙”学校

一九五五年九月三日为澳门浸信中学创校开学典礼。基于社会环境变迁，开办初期仅办幼儿园及小学，及至五七年增办初中，已发展成略具规模之“一条龙”学校，共有学生二千多名，教职员工一百五十多位，现任校长为李焯坚。

教育理念

澳门浸信中学由澳门白马行浸信教会所创办，以圣经哥林多前书十三章十三节：‘如今常存的有信，有望，有爱，这三样，其中最大的是爱。’的教导为校训，以‘信、望、爱、善、乐’培育澳门新一代。

教育改革

该校秉承基督教教育理念，贯彻教育的目的，以全新的教育设施，推行〝教育改革〞。从体制、课程、教学、辅导、褒奖、团队、活动、德育、体艺、音乐等全面设置教育内容，务求达到真正的〝因材施教〞。“在整个学习过程中，对于行为偏差的学生，将单一的惩罚制度改变为积极的辅导褒奖制度。学业方面，也采用补底奖励的方法，使学生追上标准。这一项大胆实行的〝教育改革〞，目的是要令学生享有〝学习权〞，而〝珍惜生命〞、〝尊重生命〞，创造‘信、望、爱’的美善人生。 ”

学校组成

中学部

中学部采用多元发展的教育模式，在课程方面，开设了多样的选修科，包括天文学、生物科技、机械科技、世界历史、综合商务、葡萄牙语、综合音乐、综合设计、视觉艺术、戏剧、舞蹈、英文传意等学科，让学生选择自己喜欢的学科展其所好。在高中更开办了全澳首创音乐乐职业技术课程，该课程首三届毕业生已百分百升大成绩绩令人鼓舞。在教学及师资方面，本采用用了以学生为本及配以多元评核的教学方法，并全面聘用具高等学历之学位教师，其中廿多位更是具有硕士学历及多次获奖的专业教师。为了提升英语水平，本校聘有多名以英语为母语之外教师师，期望为学生开设更好的英语学习环境。本校的教育成已经获部分本澳及海外的大专院校肯定，先后于2004及2011年与澳门理工学院台南应用科技大学联盟盟。本校是澳门理工学院艺术及体育高等学校之实验基地台南应用科技大学学之伙伴学校，本校可直接推荐学生到此两所大学升学。国际交流计划是本校的另一特色。每年本校进行行多次中学生海外交流计划，其中以远赴澳洲两周的英语游学交流计划为重要的交活动动，该项交流计划由本校培才教育基协助助，学生费用全免。此等交流计划有助提升学生的多元能力,增加学生更多书本以外知识识及体验，并扩阔学生的视野及世界观。

小学部

开展小学部借鉴“愉快教育”及“创思教育”的理念，改变传统单向的教学法，利用多媒体设备授课，落实减轻学生的学习负担，提高学生学习兴趣，让学生成为学习的主人。老师教学目标以品格、能力的培养及学科基础知识为导向，设计多元化的教学活动，开展特色的校本课程，务求使学生在德、智、体、群、美、灵各方面得以发展。本校与澳门青年交响乐团合作从小一至小小六年级学生开设小提琴及大提琴课，让每位学生拥有自己的乐器，每週进行两节具系统学习的课时。对小朋友来说，学习乐器是一种很好的听觉训练，从听力的训练中，能扩濶大脑的灵敏度提升昇脑部的积极性，有助小孩子思考培养养鑑音乐乐的能力增强想象力力。在长期的学习过程中，可以训练毅力、组织力、处事能力等培养养他们日后做人处事的正确态度。本校期望为学生提供优质的校园生活，无论在硬件和软件方面都致力改善，务求让学能够从愉快中学习。除了正规课堂外，本校更积极开展第二课堂学习还有有多元化的兴趣班，如歌咏、话剧、珠心算、小提琴、羽毛球、数培养训、足球、排球、乒乓球、田径及康活动动等，且不定进行各种各样样的工作坊、讲座和参活动动等，藉以启发学生的多元智能和全面提升各方面素养养。

幼儿园

儿童儿童充满信心一个成为成为延续好儿童社会幼稚园新校舍设计新颖，尤重儿童趣味。教学设备完善，环境舒适宽敞。除基本课室外，另还有多功能综合室、多儿童阅览室、家政室、寝室、医疗室、儿童游乐场及蒙特梭利教室。本学年续获教育当局之《学校发展计划》资助，以新颖及多样化的教学资源，推行幼儿品德教育课程，实践教学活动得以充满品德教育内涵，深化生命教育理念。本园重视家校合作，积极推广家校沟通合作，协同培育以爱心尊重幼儿，启动生命本质，在活动中欢乐成长，使幼儿孕育出主动学习的意愿，学会生活、学习与做事的方法，从小热爱生命，珍惜自己、爱护家庭与学校，成为关心社会与祖国的好儿童。本园今后将延续深化基督化教育理念，期望能成为一个充满信心、盼望与爱心的儿童学习园地。

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