濮阳医学高等专科学校

中国河南省濮阳市境内公办高校

濮阳医学高等专科学校（Puyang MedicaI College）是一所经河南省人民政府批准、教育部备案设立的全日制普通医学高等专科学校。

办学历史

1951年，学校前身安阳地区卫生学校成立。

1954年至1957年，在安阳市鼓楼巷成立了安阳地区卫生技术人员训练班，设有中医进修班、西医进修班，培养两期，共计100人。

1958年至1961年，安阳、新乡合并为新乡地区，学校也合并为新乡卫干校。

1962年，安阳、新乡分设，新乡卫干校一分为二，学校仍采用安阳地区卫校校名，地址设在安阳市。

1966年，学校停止办学。

1971年，原安阳地区卫生处处长谷永久负责筹建安阳地区卫生学校。

1974年，上级正式批准成立安阳地区卫生学校。

1983年10月，安阳地区撇销后更名为濮阳市卫生学校。

1986年，区划调整时交河南省卫生厅管理。

1988年3月，濮阳市编委批准建立市卫生学校（筹），隶属濮阳市卫生局领导，边筹建边办学；4月，筹建组成立，办公地点设在濮阳市卫生局科教科；9月，学校租用濮阳县党校的房屋办学，与安阳市卫生学校联合招收自费生117名；12月，学校迁至中原油田二中租房办学。

1990年，濮阳市卫生学校被列入濮阳市国民经济和社会发展“八五”计划，经濮阳市计划委员会批准，新建濮阳市卫生学校。

1992年8月，学校搬迁至华龙区开州路北段校址。

1995年5月，学校被河南省教委批准建立濮阳市卫生成人中等专业学校；8月，增挂濮阳市卫生成人中等专业学校牌子。

2005年，学校被确定为河南省护理重点专业示范点。

2012年，以濮阳市卫生学校为基础组建濮阳医学高等专科学校列入《河南省高等学校设置“十二五”发展规划》。

2017年6月，经河南省教育厅批准报国家教育部备案，升格为濮阳医学高等专科学校，开设护理、助产、药学3个大专专业，医学检验技术、口腔修复工艺等8个中专专业继续招生。

2020年5月，学校获批河南省1+X证书制度试点院校；11月，获批濮阳市级专业技术人员继续教育基地。

2021年7月，学校获批濮阳市专项职业技能考核机构，考核项目有中医艾灸疗法、中医产后修复、中医经络按摩。

2022年6月，学校高等学历继续教育护理、药学专业（专科层次）已获教育部备案。

2024年8月2日，学校与河南翔宇医疗设备股份有限公司合作共建的“翔宇康复产业学院”成立；9月29日，濮阳医学高等专科学校党外知识分子联谊会成立。

办学条件

系部专业

截至2023年12月，学校设12个教学院部，开设25个专业。

师资力量

截至2023年12月，学校有专任教师750人，中高级以上职称448人，河南省高校黄大年式教师团队1个。截至2022年12月，学校河南省职业教育专家、省市级教学名师、省市学科、学术带头人48人，省级名师工作室2个。

教学建设

截至2021年11月，学校有河南省1+X证书制度试点专业4个，河南省职业教育精品在线开放课程2门，河南省职业教育专业教学资源库1个；建有校内外实训基地52个。

学校3门课程入选2023年河南省职业教育和继续教育精品在线开放课程立项建设项目，学校教师主编的《医学院校实验室安全准入教程》入选首批“十四五”职业教育国家规划教材、《医学遗传学》荣获河南省首批“十四五”规划教材，教师荣获2023年河南省高等职业教育教学能力大赛三等奖3项，学校中医课程思政教师团队被认定为第三批高等职业学校“河南省高校黄大年式教师团队”。

2021年，学校获河南省教材建设奖优秀教材奖二等奖1项。2022年，学校获河南省职业教育教学成果一等奖2项，河南省高等教育教学改革研究与实践项目1项。

2020年，学校学生获全国卫生职业教育解剖学专业研讨会第十五届学术研讨会暨第二届“中博杯”解剖绘图大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，河南省高等院校健身气功锦标赛八段锦项目一等奖1项、太极养生杖项目三等奖1项，河南省高等职业教育护理技能大赛二等奖2项、三等奖2项，河南省大学生职业规划大赛二等奖1项、三等奖1项、优秀奖1项。

2021年，学校学生在濮阳市家政服务业职业技能大赛获一等奖1项、二等奖1项。

学术研究

科研平台

2017年，学校获批濮阳市医学分子生物学重点实验室。

研究成果

2020年，学校教师共发表论文156篇，出版论著15部，成功申报省市科研项目176项。2021年，学校教师发表论文121篇，其中SCI、核心期刊论文9篇；获河南省医学教育研究课题、河南省高校人文社会科学研究一般项目、河南省社科联调研课题立项16项，濮阳市社科重点调研课题、濮阳市实用社会科学研究课题项目37项；获批专利27项，国家发明专利3项。

学术资源

《濮阳医学高等专科学校》是由河南省教育厅主管、濮阳医学高等专科学校主办的医学卫生类综合性学术出版物，前身为2016年3月创办的《濮阳医学教育》，开设专稿、基础医学、临床医学、护理学、中医康复、教育教学管理、思政教育等栏目。

截至2023年12月，学校图书馆馆藏资源81万册（含电子资源），期刊500余种，有中国知网数据库1个。

学术交流

2020年9月，学校和第三人民医院共同承办濮阳市儿童康复医学暨自闭症诊疗新进展学术会议；10月，承办濮阳市助产年会暨新生儿复苏技术培训班。

2021年7月，学校和第三人民医院联合举办濮阳市新生儿/儿童重症学术研讨会。

文化传统

形象标识

“龙”元素与“书页”的结合，暗含着“濮阳”首字母“P、Y”，代表着龙都濮阳深厚的地域文化；腾飞的龙体现医学院志向高远、开拓进取、求强求精、追求卓越的精神。“蛇杖”是医学的象征，象征神奇的医术；下方图形是“书本”与学院英文College的首字母“C”的变形，书本指明医学院的教育行业特征，似伸向远方的道路，寓意学无止境。

精神文化

尚德弘医精学笃行

尚德：取自《左传襄公二十四章》“德，国家之基也”。品德，是施教者和受教者必修的课程。只有每个人尚德，才可以形成善良、友好、互敬、互爱、互助的良好团队，才可以拥有高尚的人格、美好的情操、和谐的个性。“尚德”意为诚信为本、德行为先、修身敬业、求真求善。培养纯正的品行，诚恳的态度，良好的修养，高尚的道德，这是教书育人、立身社会的根本要求。

弘医：弘即光大发扬，医即医学。弘扬医学，治病救人是医学生的万古不变的职责，医学生更应博学精道，弘扬本业。指的是要把“弘扬医术、弘扬医德”当作人生事业的追求。

精学：荀子曾在《劝学》中说道：“学不可以已。”鲁迅曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”培根说：“活着就要学习。”俗语说“术业有专攻”，作为濮阳医专校训中的“精学”，强调了对于知识深度的掌握和探究，要求学校教职员工、学生在自己的领域做深做精。

笃行：源自《礼记·中庸》-《博学之》：博学之审问之慎思之明辨之笃行之。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃行”强调了行动的重要性，要求注重理论联系实际，在实践中真正发挥理论的作用。

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