熊才卫

江西省丰城中学校长

熊才卫，男，教师，江西省丰城中学校长，2021年6月25日，被中共江西省委授予“江西省优秀共产党员”称号。

人物经历

从事教育工作二十多年来，他任劳任怨，诚实守信，爱岗敬业，从一个普通教师成长为一名优秀教师、一代名校长。他是全国“八五劳动奖章”获得者，先后被评为江西省性劳动模范、江西

省内保先进个人、宜春市先进工作者、市劳动模范、市优秀校长、市十佳校长、市优秀青年教师、市优秀共产党员等，其信念在于他的悠悠教师情，拳拳校长心。

1983年，熊才卫同志师专数学系毕业后，以优秀毕业生资格分配到丰城三中工作。热血小伙，初出茅庐，就怀有一颗为党的教育事业奋斗终生的志向。学校让他担任高中数学课，为了把每一节课上好，他潜心钻研教材，认真备课，虚心向同事请教。当时他任教的是职业高中班数学课，由于学生的知识基础参差不齐，教与学非常难达到理想的效果，学生学得吃力，教师教得也很累，为了让学生打牢基础，他经常牺牲休息时间，免费为学生“加小灶”，补习初中基础知识。在他对学生热情的带动下和对工作极端负责的感召下，同学们摒弃了对学习的畏难情绪，学习热情进一步高涨，学习成绩稳步上升。他对学生要求严格，素以“严师”著称。而课外时，他又非常随和，时常深入学生之中，与学生畅谈人生，追梦理想，和同学们一起参加文体活动。当他得知班上一位叫王伟的学生因父亲重病而将面临辍学时，他主动承担了该生的学杂费，并时常叫王伟同学到他家吃饭，给他加餐。正由于熊老师的这种悠悠之情感动了王伟同学，使他发奋读书，并一举考取了大学。用王伟同学自己的话说：“没有我熊老师的关怀、帮助和鼓励，无论如何我也圆不了大学梦。”他对学生就是这样，一直责备，从未停止，更不用说以暴力相施，他更多的是用自己的一言一行和人格魅力去感染学生、去影响学生，用自己的真诚去融化学生。他就是这样用自己的实际行动履行着自己的职责，追求更崇高、更完美的人生。现在人们都有一个习惯，找才卫同志最好找的地方就是学生中，就是他教的班级。即使是当了校长之后，他仍然爱教学，仍然要教两个班的数学课，仍然潜心钻研教材，以自己的学习钻研精神，带动全体教师不断学习、不断充电、不断提高。他个人2005年攻下了江西师大教育管理研究生的堡垒。他深知教学是辛苦的，所以他选择了勤奋，他与自己扎实的教学赢得了自身的成长，赢得了学生的尊敬、同事的好评、社会的赞誉。多年来他被评为全市优秀教师、优秀班主任。在他的影响下，大批教师不断成长起来，其中熊金辉老师被评为全国优秀教师，龚小乐老师被评为丰城市“十佳优秀教师”。

人物评价

他是一位优秀的教师，更是一位出色的校长。正因他工作出色，成绩突出，接连得到提拔重用。毕业后工作不到三年，就被任用为年级组长、学校团委书记，继而任用为丰城三中校长。说起丰城三中，丰城人都知道：校舍陈旧，环境特差，师资薄弱，生源匮乏。有人戏说：“三中三中，一座水中（地势低、下雨天就淹）；职中职中，有地人空（学生少、学校管理乱）。”可以说，熊才卫同志时任丰城三中校长，可谓是“受命于危难之秋”。面对如此状况，他并没有气馁，而是积极争取市政府和社会各界的重视与支持，从改变学校环境入手，以加强教师队伍建设为起点，以改革创新为总抓手。一是争取市政府重视，投入150多万元，把三中从水中托起来，校园整体填高1.5米，修建了一个400米标准运动场，对校园进行绿化美化亮化，彻底改变了校园环境。熊校长上任不到两年时间，学校就发生了质的变化：校园环境堪称市内一流，管理水平不断提高，办学规模日渐扩大，教师素质明显增强，师生凝聚力空前高涨。该校2001年一举被评为宜春市学校建设和管理“优秀学校”，继而被评为江西省重点职业高中。

正因为他在学校管理上取得了骄人的成绩，市政府进一步对他委以重任，2002年8月调他到江西省拖船中学任校长。担任重点高中的校长后，他并没有骄傲自满，而是针对拖中的特点，想方设法寻找更新更高的发展。当时的拖船中学虽说是一所省级农村重点中学，但办学设施极为简陋，仅有的两三栋教学楼和学生宿舍非常破旧，学校操场坑坑洼洼，下雨天就成了养鱼塘，学生不到1600人，与“重点中学”的桂冠名不符、其不实。为改变这种现状，发展壮大学校规模，使学校在这种激烈竞争之中立于不败之地，他首先从提升办学实力入手，一手抓硬件建设，一手抓软件提升。根据上级有关文件精神，大胆引进民资600多万元，建设了三栋可容纳2000多人、功能齐全的学生公寓，又争取市政府重视，投入300多万元，建设了一栋5000多平方米的教学综合大楼和400米高规格运动场及可供应三千师生用水的自来水塔等。与此同时，还添置了理化实验室8个，多媒体教室16个，微机室、语音室各2个等，2005年又装备了校园网等，硬件上颇有“小大学城”之貌。在软件提升方面，一是加强领导班子建设。自己身先士卒，并要求班子成员要廉洁奉公，吃苦耐劳，各负其责，作好教师的表率。二是加强教师队伍建设，强化教师服务意识、敬业精神，激发教师工作热情、钻研精神，给教师提供成才机会，为教师搭建事业平台。三是完善了一套切合学校实际的管理制度。特别是在教学质量评估上建立了“变一个指标为多个指标”的综合考评办法，真正实行按劳取酬、优劳优酬，充分调动了教师工作积极性，形成了一种良好的竞争氛围。2005年拖船中学二本以上录取人数比上年净增25个百分点，朱圣良同学以高考616分考出了全市第三名的好成绩。

2005年8月份，市政府再让他挑重担，又从拖中调任丰城二中任校长。他上任后，一是进一步加强了班子建设。要求每个班子成员既是教育专家又是管理能手，把班子建设成为坚强的领导集体，提高了整体素质和亲和力，使班子成员识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，充分发挥每位成员的聪明才智，实现了工作效益、人际关系、整体效能最大化。一个教风好、校风正、学风浓的良好氛围已经在二中形成。二是进一步加大了教师队伍建设力度。一方面尊重教师的劳动。从而形成了人心思进、共促发展的良好氛围，为每个教师智慧和才能的发挥创造了条件。另一方面创设民主积极向上的和谐氛围，支持教师进修，给教师“充电”的空间，发展的机会。再就是加大对青年教师的培养力度。生活上关心他们，理解他们，忧为他们而忧，乐为他们而乐，思想上使他们树立“俯首甘为孺子牛”的情怀。业务上继续采取有经验的教师与青年教师“小弟弟对小妹妹”的方式，以老带新，以帮带教，责任到人，任务到人，培养了青年教师的责任心，提高了青年教师的业务素质，使青年教师迅速成长起来，为学校的可持续发展培养了新生力量。三是加大了校园绿化美化的建设力度。大力建设高尚、健康、文明的环境，把二中建设成为房屋宽敞、亮丽、现代、大气、生态怡人、环境优美的理想场所。现在的二中，学校行政的服务意识和全体教职工的敬业意识大为加强，校园管理秩序井然，尤其是规划就序的校园建设蓝图，大大激发了教师的教学热情和学生的学习热情。今年高考形势非常喜人，饶慧芸被北京大学录取，实现了录取清华北大零的突破，一本上线人数比去年增加76个百分点，二本上线人数比去年增加36.8 个百分点。二中已经如日出之朝阳，将灿烂辉煌于赣中大地。

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