读读写写
为了促进孩子诵读经典,全面提高语文的读写能力,上海《小学语文教师》编辑部策划了“新经典诵读实验”,这个实验的目的就是引导孩子们阅读语言文字的精华,从小就形成宽厚的基础和开阔的知识视野。配合实验,2004年创办了《读读写写:中华诗文学习》杂志。
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